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Psychothérapie-Counseling pour Enfants

Le développement physique, cognitif et psycho-émotionnel rapide, la scolarisation, l’interaction avec les pairs, l’anxiété liée aux tests, les relations avec les parents et les enseignants, les formes dysfonctionnelles de communication au sein de la famille sont des sources de préoccupation courantes chez les enfants et les adolescents. Toute tension psychique sera exprimée à travers leur comportement, qui est leur propre « langage » de communication. Dans ce contexte, le développement des symptômes est une indication de l’anxiété, de la peur, de l’insécurité et de l’anxiété qu’ils vivent.

L’enfant peut être confronté à des difficultés d’apprentissage ou encore avoir des problèmes de comportement à l’école qui indique que quelque chose ne va pas. Les difficultés peuvent également toucher la sphère alimentaire (difficultés à s’alimenter, néophobie…). La période de l’enfance est également marquée par l’apparition des premières peurs et angoisses (peur de la mort, des animaux, du noir…), parfois cette peur peut s’orienter vers l’école et devenir une phobie scolaire. Enfin, je reçois en psychothérapie de l’enfant pour des problèmes d’hyperactivité.

En psychothérapie notre objectif est d’atténuer les symptômes, d’intervenir dans le système dans lequel le problème survient et d’empêcher leur développement sain à l’âge adulte. Le traitement de l’enfant peut inclure le jeu, la simulation et la discussion. Les enfants ont besoin de se sentir dans un environnement bienveillant, où ils peuvent exprimer ce qui entrave leur développement psychosocial normal et leur rend difficile l’adaptation à l’environnement familial et social.

La coopération avec les parents est cruciale. C’est pourquoi nous proposons également des séances de conseil aux parents ou de thérapie familiale, pour un traitement optimal et global du problème.

Les symptômes les plus courants chez les enfants et adolescents, garçons et filles sont :

  • Problèmes de comportement : agressivité, délinquance, désobéissance, accès de colère, athyrostomie.
  • Problèmes d’adaptation à l’école, refus scolaire
  • Phobies
  • Tendance dépressive
  • Tendance à s’isoler
  • Anxiété de séparation
  • Enurésie
  • Mutisme sélectif
  • Psycosomatique / symptômes physiques sans raison médicale
  • Timidité excessive – timidité – manque de confiance
  • Trouble de l’alimentation
  • Consommation de substances
  • Tendances suicidaires

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